Repertório em Movimento: Cultura, Atualidades e Argumentação
O projeto “Repertório em Movimento” foi desenvolvido ao longo de 2025 com o objetivo de ampliar o repertório cultural dos estudantes para a produção da redação do ENEM, por meio de aulas aos sábados organizadas de forma dinâmica, dialógica e contextualizada.
As aulas foram planejadas para ir além da memorização de citações prontas, estimulando os estudantes a compreenderem como utilizar referências culturais, históricas, filosóficas, artísticas e contemporâneas de maneira crítica e pertinente aos temas propostos no exame
Trote com Propósito: Integração, Criatividade e Participação
O projeto “Trote com Propósito” surgiu da necessidade de transformar as atividades de trote em experiências pedagógicas mais significativas, organizadas e inclusivas, rompendo com práticas soltas e sem intencionalidade educativa.
A proposta consistiu na criação de um conjunto de atividades estruturadas ao longo do período de trote, com foco na integração dos estudantes, no fortalecimento do vínculo escolar e no estímulo à participação ativa. As ações foram pensadas para promover o engajamento coletivo de forma respeitosa, lúdica e criativa.
Entre as estratégias desenvolvidas, destacam-se:
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Competições temáticas entre turmas, como desafios de criatividade e premiações para as melhores fantasias.
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Atividades de perguntas e respostas, abordando conteúdos escolares, cultura geral e curiosidades, estimulando o raciocínio rápido e o trabalho em equipe.
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Dinâmicas colaborativas que incentivaram a socialização, o espírito de equipe e o protagonismo estudantil.
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Organização dos trotes com regras claras, objetivos definidos e mediação pedagógica, garantindo um ambiente acolhedor e participativo.
